Participați la acest articol:
„Un medic care se tratează pe sine însuși are un prost în loc de pacient.”
Sir William Osler (1849-1919) este cunoscut ca părintele medicinei moderne pentru că a revoluționat modul în care se preda educația medicală în timpul mandatului său la Johns Hopkins School of Medicine. Osler a jucat un rol central în stabilirea sistemului de stagiatură și rezidențiat și, de asemenea, a instituit metoda de pregătire a studenților la patul pacientului.
Osler era cunoscut pentru că spunea: „Cel care studiază medicina fără cărți navighează pe o mare neexplorată, dar cel care studiază medicina fără pacienți nu merge deloc pe mare.”
Osler era un „bărbat scund, filiform, cu o mustață cu ghidon… o nevoie incontrolabilă de a face glume…”, ceea ce l-a băgat frecvent în necazuri. La un moment dat, Osler a păcălit o revistă medicală respectată să publice descoperirile unui medic imaginar, Egerton Yorrick Davis. De atunci încolo, revista a refuzat să publice sau să accepte orice lucrare a lui Osler, chiar dacă se baza pe fapte legitime.
Canadian britanic, Osler și-a început cariera la Colegiul de Medicină din Toronto, iar în 1872 a absolvit doctoratul în medicină la Universitatea McGill din Montreal. Așa cum se întâmpla adesea în acea perioadă, Osler și-a extins cunoștințele despre diferite standarde de practică medicală studiind la Londra, Berlin și Viena. Experiențele sale din aceste medii l-au ajutat să își modeleze cele mai bune practici pentru educația medicală și au făcut din el un lider în medicina internă. Dovezile lui Osler în domeniul medical au fost curând recunoscute când a fost ales membru al Colegiului Regal Britanic al Medicilor în 1883.
În 1888, Johns Hopkins l-a recrutat pe Osler de la Școala de Medicină a Universității din Pennsylvania pentru a fi medic-șef al nou înființatului Spital Johns Hopkins și profesor de medicină la școala de medicină. Osler a fost unul dintre cei „Patru membri fondatori” ai facultății de medicină, din care făceau parte lideri din domeniul medical precum William H. Welch, Howard A. Kelly și William S. Halsted.
Era deja un profesor de medicină foarte respectat, Osler a modelat modul în care Școala de Medicină Johns Hopkins își instruia studenții. Crezând în învățarea prin practică, Osler a organizat instruirea clinică la patul pacientului, sintetizând cele mai bune metode europene, britanice și americane de învățare a medicinei.
„Este mult mai important să știi ce fel de pacient are o boală decât ce fel de boală are un pacient”, potrivit lui Osler. Cartea inovatoare a lui William Osler, The Principles and Practice of Medicine (Principiile și practica medicinei), a conturat acest nou curriculum și este „textul de referință al medicinei interne.”
Osler a fost un clinician foarte apreciat și un diagnostician apreciat. În 1905, a acceptat postul de Profesor Regius de Medicină la Universitatea Oxford, care la acea vreme era cea mai prestigioasă numire medicală. Unul dintre cei mai mari profesori ai timpului nostru, Osler a înțeles că modul în care se făceau lucrurile nu era întotdeauna cel mai bun mod de a atinge un obiectiv. Învățământul medical, la fel ca toate lucrurile, se află într-o continuă evoluție și este important să luptăm împotriva stagnării gândirii.
Vă las cu cuvintele înțelepte ale lui Sir William Osler.
„Nu trăiți nici în trecut, nici în viitor, ci lăsați ca munca din fiecare zi să vă absoarbă toate energiile și să vă satisfacă cea mai largă ambiție.”
Despre Danielle Ligenza
Danielle Ligenza a fost anterior manager de comunicare și relații publice la sediul Barton Associates din Peabody, MA. Ea a obținut licența și masteratul în științe politice la Universitatea din Boston și doctoratul în drept la Notre Dame Law School.
.