Structuri de propoziții coreene: A Complete Overview

O impresie rapidă despre structurile propozițiilor coreene

Structura propozițiilor coreene este frecvent considerată una dintre cele mai dificile părți în învățarea limbii coreene ca limbă străină.

• Ordinea de bază a cuvintelor în coreeană: SOV
• Ordinea de bază a cuvintelor în limba engleză: SVO

Să luăm engleza ca exemplu. Engleza este o limbă subiect-verb-obiect, ceea ce înseamnă că subiectul vine întotdeauna înaintea verbului, iar obiectul vine după verb. De exemplu, în propoziția „I eat apples”,

„I” este Subiectul,

„eat” este Verbul，

și „apples” este Obiectul.

În schimb, limba coreeană funcționează cu o structură Subiect-Obiect-Verb, astfel încât verbele și adjectivele sunt plasate la sfârșitul propoziției. Prin urmare, aceeași propoziție de mai sus ar fi organizată ca „Eu merele mănânc.”

Propozițiile de exemplu din acest articol sunt toate la timpul prezent simplu și la Hapsyo-che (discurs onorific formal). Pentru mai multe informații despre nivelurile de vorbire în coreeană.

Structuri de propoziție coreene de bază ale diferitelor acte de vorbire

Să vedem câteva tipuri diferite de structuri de propoziție coreene de bază.

Propoziția de enunțare coreeană

• Subiect + substantiv (이다 to be)

Verbul coreean „이다” (i-da) înseamnă „a fi”, care servește ca un verb englezesc „be”-verb într-o propoziție subiect+nume.

Puncturi cheie:

→ 이다 nu este nici un verb, nici un adjectiv, dar poate fi conjugat ca oricare dintre ele.

→ 이다 este folosit pentru a indica faptul că un substantiv este într-adevăr un substantiv. Structura obișnuită este substantivul1은/는 și substantivul2,

Firmație de exemplu:

나는 학생이다 (Naneun haksang ida) → Sunt un student

Cu același sens, această propoziție poate fi schimbată în:

:

저는 학생입니다 (Jeoneun haksang imnida) → Sunt un student

Comparând cele două propoziții, „저” (Jeo) este mai formală decât 나 (Na), iar -ㅂ입니다 este terminația formală și politicoasă a lui „이다” .

• Subiect + verb

Cei care învață limba engleză și învață coreeană vor fi ușurați să afle că realizarea unei propoziții coreene fără obiect are aceeași structură și în limba engleză. Mai întâi vine subiectul, apoi vine verbul. Să ne uităm la alte câteva exemple.

저는 달립니다 (jeoneun dalrimnida) → Eu alerg.

달립니다= 달리다 (A alerga) + – -ㅂ니다 (Terminație polite/formală a lui 달리다)

저는 노래합니다 (jeoneun noraehamnida) → Cânt

노래합니다= 노래하다 (A cânta) + -ㅂ니다 (Sfârșitul politicos/formal al lui 노래하다)

• Subiect + obiect + verb

Această structură de propoziție a fost deja explicată înainte.

Engleză: I drink water.

Schema coreană S+O+V în engleză: I water drink.

저는 물을 마십니다. (jeoneun mulreul masimnida)

• Subiect + adjectiv

După cum am menționat anterior, verbul 이다 nu se folosește în propozițiile cu subiect + adjectiv.

Când folosim adjective în limba engleză, trebuie să folosim verbul be.

De exemplu, propoziția „The picture is beautiful” nu poate fi rostită ca „The picture beautiful” fără verbul „to be” sau „is”.

Adjectivele în coreeană pot funcționa ca niște verbe dacă sunt conjugate la timpul prezent și trecut. Cu toate acestea, atunci când descriem substantive folosind adjective plasate în fața lor, cum ar fi „o imagine frumoasă”, adjectivele trebuie să fie conjugate la o formă descriptivă.

De aceea, nu folosim „이다” atunci când descriem un subiect într-o propoziție subiect + adjectiv în coreeană.

Uitați-vă la imagine pentru a vedea că 이다 nu este folosit în aceste tipuri de propoziții:

Propoziție coreană de întrebare

• Întrebare „Da/Nu”

O altă structură de propoziție folosită în mod obișnuit în coreeană sunt întrebările „Da/Nu”.

În mod obișnuit, întrebările „Da/Nu” încep cu „do”, „will”, „can” și altele. Spre deosebire de „do”, „will”, „can” etc. necesare la începutul întrebărilor de tip „da/nu” din limba engleză, limba coreeană formulează o întrebare de tip „da/nu” prin simpla schimbare a terminației propoziției, din -ㅂ/습니다 în afirmații în -ㅂ/습니까 ca întrebări. Toate celelalte elemente din propoziție rămân la locul lor. -ㅂ니까 se adaugă la tulpinile vocalice finale, iar 습니까 se adaugă după tulpinile consonantice finale.

Semplu de propoziție: 당신은 학생입니까? (Dangsineun hakssaeng imnikka?) → Sunteți student?

당신은 사과를 먹습니까? (Dangshineun sagwareul moksumnikka?) → Mănânci mere?

• Cinci W-uri

În engleză, cele cinci W-uri (Who, What, Where, When, Why) sunt întrebări care încep cu literele „wh”. Sintacticienii, sau lingviștii care sunt specializați în gramatică și sintaxă, descriu acest proces ca fiind „wh-movement”. În comparație cu un enunț, o întrebare cu cinci W („wh-„) în limba engleză schimbă elementul în cauză în cuvântul wh corespunzător și mută cuvântul wh la începutul propoziției, apoi cuvântul de sprijin „do” este plasat după cuvântul wh.

Întrebările coreene sunt mai simple – păstrează cuvântul „wh” la locul său și nu necesită suportul „do”. Cuvântul întrebare – unde, cine, când, ce, etc. – nu trebuie să vină la începutul propoziției. Acesta rămâne în același loc în care informația lipsă care este cerută ar fi inclusă în răspunsul corespunzător.

Propoziție de exemplu: 당신은 당신은 무엇을 먹습니까? → Ce mâncați? (Dangsineun muoseul moksseumnikka?)

Korean Command Sentence

• Verb

În engleză, putem adăuga pur și simplu „please” înaintea unei comenzi pentru a o face politicoasă. În coreeană, o comandă cu un singur verb se exprimă prin conjugarea verbului într-o terminație imperativă. Puteți adăuga -(으)십시오 la tulpina unui verb. La fel ca în limba engleză, o comandă în coreeană nu are un subiect.

În engleză, putem adăuga pur și simplu „please” înaintea unei comenzi pentru a o face politicoasă. În coreeană, terminațiile de comandă cu un singur verb, cum ar fi -(으)십시오, pot fi exprimate prin conjugarea verbului într-o terminație imperativă.

Ca și engleza, coreeana nu are subiect atunci când se folosește structura propoziției de comandă.

Propoziție de exemplu： 가십시오. (Ka sibsio) → (Te rog) du-te.

• Obiect + verb

Similară unei propoziții de enunțare, o comandă coreeană pune, de asemenea, obiectul înaintea verbului, ceea ce este opusul limbii engleze.

Propoziție de exemplu: 사과를 드십시오 (먹으십시오). (Sagwareul deusibsio) → (Please) eat apples.

Propoziția coreană de invitație

Invitația este un tip special de structură a propoziției în coreeană. Engleza nu are o astfel de gramatică, dar, de obicei, invitațiile sunt exprimate în structura „Let’s + verb”, în timp ce expresiile coreene de invitație sunt formate prin conjugarea verbului care se termină cu -(으)ㅂ시다.

• Verb

갑시다. (kapsida) → Să mergem.

• Obiect + verb

사과를 먹읍시다. (sagwareul mokeupsida) → Să mâncăm mere.

Particule coreene: Indispensabile în structurile propozițiilor coreene

Pentru a înțelege și a forma mai bine propozițiile coreene, trebuie să fiți conștienți de markerii sau particulele în coreeană. Este necesar să stăpânești bine particulele coreene, deoarece nu există traduceri oficiale ale acestor particule în limba engleză, deoarece vorbitorii de limba engleză nu folosesc funcții gramaticale ca acestea.

Particulele sunt atașate la cuvinte în propozițiile coreene. Ele indică ce cuvânt este subiect sau obiect într-o propoziție.

Particule de marcare a subiectului vs. subiect

이/가 sunt folosite pentru subiectul propoziției.

는/은 sunt particulele folosite pentru a indica subiectul propoziției. Subiectul este ca subiectul unei propoziții, dar cu unele diferențe.

Markerul topic pune accentul pe verb, în timp ce markerul subject pune accentul pe subiect.

그는 고양이를 봅니다. (keuneun koyangireul bomnida) →El vede o pisică.

Se pune accentul pe faptul că vede o pisică.

그가 고양이를 봅니다. (keuga koyangireul bomnida) → It’s him who sees a cat.

În această propoziție, accentul ar fi pus pe el, care vede pisica.

Vă încurajăm să citiți mai multe despre particulele de marcare a subiectului și a subiectului pe blogul nostru! Vedeți mai multe aici: Înțelegeți diferența dintre 은/는 și 이/가 în 2 minute

Particule de marcare a obiectului

Particulele 를 și 을 sunt plasate după un cuvânt pentru a indica obiectul unei propoziții.

Exemplu: 저는 영화를 봅니다. (Jeoneun yeonghwaleul bonida) → Mă uit la un film.

를 marchează faptul că „Un film” este obiectul din propoziție.

Adăugarea adverbialelor în propoziția coreeană

În esență, adverbele dau mai multe informații despre un cuvânt de acțiune. Ele pot fi un singur cuvânt (fericit, aici) sau o frază (la serviciu, peste două zile) și precizează cum, unde, când sau cât de frecvent se întâmplă sau se face ceva.

Aducerea manierei în propoziția coreeană

저는 밥을 맛있게 먹습니다. → Mănânc orez cu plăcere.

저는 열심히 공부합니다. → Învăț din greu.

În engleză, putem pune adverbe înainte sau după verbe, în timp ce adverbele coreene trebuie adăugate înainte de verbul pe care îl descriu.

Adaugarea timpului în propoziția coreeană

저는 어제 밥을 먹었습니다. → Am mâncat orez ieri.

어제 저는 밥을 먹었습니다. → Ieri am mâncat orez.

Pentru a fi mai specific în funcție de timp, spuneți de la cele mai mari unități la cele mai mici.

저는 어제 오전 8시에 일어났습니다. → „Yesterday I woke up at 8am.”

Adding Place in Korean Sentence

저는 식당에서 밥을 먹었습니다. Am mâncat orez la restaurant.

Localizările se pun între subiect și obiect sau înaintea verbelor. -에서 este particula de locație, care este similară cu „at/in” în engleză.

Particulă 에

Particula 에 este similară cu „to”. Ea face ca un cuvânt să devină o locație.

저는 학교에 갑니다. → Mă duc la școală.

그는 서울에 일을 하러 갑니다 → Se duce la Seul să muncească.

Summary

Structura completă a propoziției coreene (declarativă):

subiect + timp + loc + obiect + mod + verb

Propoziție de probă:

저는 요즘 집에서 한국어를 열심히 공부합니다.

Învăț foarte mult limba coreeană acasă în aceste zile.

Flexibilitatea structurilor de propoziții coreene

Structurile de propoziții coreene sunt de fapt destul de flexibile. Haideți să învățăm câteva reguli de formare flexibilă a propozițiilor și să sune mai nativ.

Posibilitatea de a omite subiectul în structura propozițiilor coreene

În comparație cu engleza, este destul de frecventă omiterea subiectului în propozițiile coreene.

저는 사과를 먹습니다 → Mănânc mere

Subiect-Obiect-Verb

Acest lucru poate fi scris și sub forma:

Subiect-Obiect-Verb

Subiect-Obiect-Verb

:

사과를 먹습니다 → Mănânc mere

(Subiect)-Obiect-Verb

Ca și în al doilea caz, dacă subiectul este dedus din context de către cititori sau vorbitori, se poate renunța la el din propoziție. În funcție de o situație sau de context, este posibil să se vorbească fără subiect.

Posibilitatea de a omite unele particule în propoziția colocvială coreeană Propoziție

Coreenii, în special în coreeana vorbită, omit adesea particulele din propoziții atunci când contextul este suficient pentru a face clar care este subiectul sau obiectul dintr-o propoziție chiar și fără particule.

저는 사과(를) 먹습니다. → Eu mănânc mere.

그는 영어(를) 공부합니다. → El studiază engleza.

Ordinea flexibilă a cuvintelor în propoziția colocvială coreeană Propoziție

Când sensul este clar sau rolurile sunt marcate clar cu particule, coreenii schimbă ocazional doar ordinea într-o conversație ocazională. Toate componentele se pot muta în orice poziție într-o propoziție. După cum am menționat, particulele marchează în mod clar care este subiectul sau obiectul într-o propoziție, astfel încât coreenii pot spune care este subiectul sau obiectul indiferent de situație.

저는 사과를 먹습니다. → Eu mănânc mere.

사과를 저는 먹습니다. → Eu mănânc mere.

사과를 먹습니다 저는. → Mănânc mere.

Învățați & Exersați mai multe propoziții cu LingoDeer

Învățați și exersați ceea ce a fost menționat

• Declarative, Întrebări, Imperative, Invitații

LingoDeer are aproximativ 100 de lecții care acoperă diferite tipuri de structuri de propoziții coreene, inclusiv declarative, întrebări, imperative și invitații. În mod specific, LingoDeer oferă propoziții declarative cu diferite subiecte și situații, și anume patru lecții pentru întrebări, două pentru imperative și una pentru o invitație. Puteți exersa aceste propoziții în secțiunea de recapitulare, unde sunt disponibile chestionare și activități precum ascultare, potrivire de cuvinte și tastare liberă.

Mai multe de învățat despre propozițiile coreene

• Negarea
• Niveluri de vorbire & Onorifice
• Existența
• Sugestii
• Și multe altele!

Curriculumul lui LingoDeer cuprinde, de asemenea, multe lecții pentru alte tipuri de propoziții, cum ar fi negația, onorificele și sugestiile. Utilizatorii se bucură de modul în care LingoDeer integrează organic aceste propoziții în lecții și de faptul că propozițiile sunt atât de practice încât le puteți folosi în viața reală!

LingoDeer analizează, de asemenea, negația, unul dintre cele mai dificile concepte de înțeles pentru cursanții străini. Din fericire, LingoDeer oferă trei lecții pentru acest subiect, astfel încât cursanții să poată dobândi și exersa treptat noi abilități folosind negarea cu încredere. Începeți să învățați acum.