En förändring i arbetsfördelningen mellan människor och maskiner kan leda till att uppskattningsvis 85 miljoner jobb försvinner fram till 2025. Men det finns en fördel: omvandlingen kommer också att ge upphov till 97 miljoner nya roller.
Det framgår av World Economic Forums nyligen publicerade Future of Jobs Report, som kartlägger framtidens jobb och färdigheter.
Jobb som sannolikt kommer att försvinna är bland annat administrativa assistenter, bokhållare och löneadministratörer. Tjänster med ökande efterfrågan omfattar roller i framkant inom data och artificiell intelligens, liksom nya jobb inom teknik, molntjänster och produktutveckling.
Det förväntas en ökning av jobb inom marknadsföring, försäljning och innehållsproduktion, liksom roller som kräver mjuka färdigheter för att arbeta med människor med olika bakgrund, vilket ”visar på den fortsatta betydelsen av mänsklig interaktion i den nya ekonomin”, enligt rapporten.
Top 10 färdigheter
I takt med att industri 4.0 får fotfäste kommer en ökad användning av teknik att innebära att efterfrågade färdigheter i olika yrken kommer att förändras under de kommande fem åren, och att kompetensluckorna kommer att fortsätta att vara stora.
Hälften av arbetskraften kommer att behöva vidareutbilda sig fram till 2025, när den ”dubbla whammy” av de ekonomiska konsekvenserna av COVID-19 och den ökande automatiseringen, som redan omvandlar jobben, får fäste.
Vissa arbetstagare vars jobb är sårbara kan kanske byta till nya yrken. Rapporten visade att 94 % av de tillfrågade företagen förväntar sig att de anställda ska skaffa sig nya färdigheter på jobbet, vilket är en kraftig ökning från 65 % 2018.
Kritiskt tänkande och problemlösning toppar listan över färdigheter som arbetsgivarna tror kommer att öka i betydelse under de kommande fem åren. Dessa har varit konsekventa sedan den första rapporten 2016.
”Vi har möjlighet att om- och vidareutbilda individer i ett aldrig tidigare skådat antal, att sätta in precisionsskyddsnät som skyddar förflyttade arbetstagare från misär och att skapa skräddarsydda kartor som orienterar förflyttade arbetstagare mot morgondagens arbeten där de kommer att kunna trivas”, säger Världsekonomiskt forums grundare och verkställande ordförande Klaus Schwab.
Nyheter som dyker upp i år är mjuka färdigheter i självförvaltning, t.ex. aktivt lärande, motståndskraft, stresstolerans och flexibilitet.
”Min personliga åsikt är att vi aldrig kan täppa till kompetensklyftorna eftersom vi jagar efter något som utvecklas hela tiden”, sade Soon Joo Gog, Chief Skills Officer vid SkillsFutureSG.
”Det handlar inte bara om att beslutsfattare släpper nyheter om att man måste utbilda det här, man måste utbilda det där”, sade Soon Joo. ”Individer kommer att ha antennerna uppe för att säga: ’Hej, jag tror att mitt jobb kommer att förändras. Och hur kan jag snabbt omskola mig i förväg?”
Microlearning kommer att vara nyckeln till snabb upp- och omskolning, eftersom inlärning i små bitar kommer att motsvara behoven hos en arbetskraft som snabbt måste ställa om.
De tio viktigaste färdigheterna i framtiden är indelade i fyra kategorier:
Problemlösning
- Analytiskt tänkande och innovation
- Komplex problemlösning
- Kritiskt tänkande och analys
- Kreativitet, originalitet, och initiativ
- Resonemang, problemlösning och idéutveckling
Självhantering
- Aktivt lärande och inlärningsstrategier
- Resiliens, Stresstolerans, flexibilitet
Arbete med människor
- Ledarskap och social påverkan
Teknikanvändning och teknikutveckling
- Teknikanvändning, övervakning och kontroll
- Teknisk utformning och programmering
Hur lång tid tar omskolning?
Undersökningen om framtidens jobb visade att cirka 40 procent av arbetstagarna kommer att behöva omskolning i sex månader eller mindre. Den tidsperiod som krävs för omskolning kommer att vara högre för dem inom konsumentindustrin och hälso- och sjukvårdsindustrin.
Det kan ta två till tre månader för inlärare att utöka sina kunskaper inom produktutveckling samt data och AI. Medan ett inlärningsprogram på fyra månader skulle kunna hjälpa människor att flytta in i roller inom moln och teknik.
Utbildning kommer att levereras internt, enligt 39 % av de tillfrågade arbetsgivarna. Men detta kommer att kompletteras av plattformar för online-lärande och externa konsulter, enligt rapporten.
Arbetsgivare som tillhandahåller online-lärandemöjligheter för sina anställda ökade med fem gånger och det fanns en niofaldig ökning av antalet inskrivna för elever som fick tillgång till online-resurser genom statliga program.
Stöd för upp- och omskolning
Att lära sig nya färdigheter blir mer tillgängligt genom digital teknik, men individer kommer också att behöva tid och pengar för att kunna utnyttja nya möjligheter, konstateras det i rapporten.
Men just de tekniska störningar som förändrar jobben kan också vara nyckeln till att skapa nya jobb – och hjälpa till med att förvärva nya färdigheter.
EdTech-aktörer i Asien-Stillahavsregionen har identifierat möjligheter att stödja behovet av snabb utbildning och omskolning för att tillgodose en arbetskraft som vill förbli relevant och anställningsbar.
För att stödja detta har LEARNTech Asia lanserat webinarserien Access to Jobs för att ge insikter om arbetsmarknaden och möjligheter från branschledare inom viktiga tillväxtområden.
Den första serien om hållbarhet äger rum den 29 december kl. 16.00 (GMT +8). Platserna är begränsade, registrera dig för din fria plats idag!