Kliniskt sett är repetitiva motoriska beteenden ett exempel på motorisk överbelastning. Motorisk planering styrs av de delar av hjärnan (parietalloben och basala ganglier) som ansvarar för att planera och utföra grovmotoriska rörelser. Vid motoriskt överflöde kanske denna motoriska planeringsdel av hjärnan inte fungerar smidigt.
Motoriskt överflöde är överflödiga rörelser som inte fyller någon funktion. Det är vanligare hos spädbarn, äldre vuxna och personer med neurologiska skillnader.
Motoriska stereotypier: Motoriska rörelser som flaxande, studsande och snurrande kallas ofta för komplexa motoriska stereotypier. Dessa beteenden är mönstrade, repetitiva och rytmiska ofrivilliga rörelser . De kan förekomma hos barn som annars utvecklas typiskt och anses vara en del av exekutiv dysfunktion.
Begränsade & repetitiva beteenden: Repetitiva rörelser förekommer ofta hos barn med autismspektrumstörningar. En neurologisk skillnad föreligger i detta sammanhang och beteendena kallas begränsade och repetitiva beteenden.
Restriktiva och repetitiva beteenden är bara ett av de många symtomen på autism. Om ett barn alltså bara har repetitiva beteenden men inga sociala eller kommunikativa problem skulle autism inte diagnostiseras.
Koordinationsproblem: Hos ett barn utan autism som uppvisar repetitiva rörelser skulle kliniker kalla detta beteende för ”komplexa motoriska stereotypier”. I det här fallet kan barnet ha samtidig ADHD, Tic Disorder eller OCD.
Ett antal barn med komplexa motoriska stereotypier diagnostiseras också med Developmental Coordination Disorder, som hänvisar till utmaningar med motoriska rörelser och kan indikera svårigheter med skrivning och finmotorik och även klumpiga motoriska rörelser .
Och även om många barn som uppvisar dessa beteenden har diagnoser som autism, ADHD, tics eller tvångssyndrom, är det möjligt att barn med repetitiva beteenden har typiska neurologiska profiler.
Typiska småbarn tenderar att göra repetitiva saker, men dessa beteenden har inte den egenskapen att de släpper spänningar. Det vill säga, barnet kan röra sig repetitivt men beteendet fyller inte funktionen att lindra ångest, spänning eller uppfylla ett betydande sensoriskt behov.
Som förälder skulle du märka att det inte verkar som om ditt barn måste göra dem. Det är säkert värt att utforska ditt barns symtom ytterligare, vilket kan inkludera ångest, sociala kommunikationsutmaningar, ouppmärksamhet, repetitivt eller tvångsmässigt språk och utmaningar med fin- eller grovmotorik. Om ditt barn har något av dessa ytterligare symtom skulle han eller hon sannolikt gynnas av behandling.