Vad är blandat lärande och hur kan det användas?

Vad är blandat lärande?

Blandat lärande är ett tillvägagångssätt för lärande som kombinerar lärarledd utbildning på plats med online-lärande aktiviteter. Till skillnad från fullfjädrad eLearning ersätter online-delen av utbildningen inte personlig utbildning med en lärare, utan lärarna införlivar teknik för att förbättra inlärningsupplevelsen och bredda förståelsen för vissa ämnen. De kan till exempel dela en länk till en video och erbjuda eleverna att titta på den hemma, skicka sin recension per e-post till en lärare och sedan diskutera den i klassen.

Här är några fler exempel på hur det fungerar:

Det skulle dock vara ett misstag att säga att blandat lärande bara är utbildning i realtid som kompletteras med några ytterligare resurser online.

Varför ska man blanda?

Under de senaste åren har den snabba teknikutvecklingen orsakat en ökning av metoder för e-lärande på flera områden. Vi har sett att mer och mer inlärningsinnehåll går online och blir tillgängligt när som helst och var som helst från vilken typ av enhet som helst.

För de anställda erbjuder digitaliseringen dock större möjligheter, inte bara att studera på språng och dygnet runt – låt oss vara ärliga, den här funktionen uppskattas mest av arbetsgivarna – utan också att uppdatera sig i en användarvänlig miljö när de känner att de behöver det. En sådan inlärningsplattform full av relevant information som de alltid har nära till hands uppmuntrar den självgående människan: de känner kontroll över sitt lärande och förvärvar färdigheter för självorganisering.

Å andra sidan har företagen fortfarande ett par goda skäl att genomföra åtminstone en del av utbildningen offline. I blandat lärande väljer eleverna tid och plats för självstudier, men tempot regleras av en instruktör och ett schema med klassrumsaktiviteter.

På ett verkligt omvälvande lärande måste det dessutom finnas en möjlighet att fysiskt ta ett steg bort från det vardagliga arbetet, koppla bort kontakten och uppdatera sina färdigheter. En välarrangerad offline-session är en chans att träffa interna och externa experter, ta till sig banbrytande metoder, uppleva företagskulturen och nätverka med kollegor.

En sömlös integrering av offline och online är avgörande för att förbättra läranderesultaten.

Blandade inlärningsmodeller för företagsutbildning

I det här ögonblicket kanske du tänker: ”Okej, jag är övertygad. Nu ska vi sätta blended learning i praktiken på mitt företag”. Men det svåraste med att lansera blended learning är att tekniken är extremt flexibel. De många olika strategierna, verktygen och balansen mellan allt kommer sannolikt att få även erfarna inlärningsexperter att känna sig överväldigade och förvirrade.

Vi vill lyfta fram fyra modeller som vi ser som de mest lämpade för företagsanvändning:

1. Förarmodellen ansikte mot ansikte

Denna modell ligger närmast traditionell klassrumsutbildning. Detta tillvägagångssätt innebär vanligtvis att inte alla i klassen kommer att ta ytterligare onlineutbildning, eftersom det främst är inriktat på de individuella behoven hos de inlärare som kämpar eller vill gå längre än vad som krävs.

Onlineförarmodell

Den här modellen står i direkt motsats till studier i tegelbruk, eftersom den helt och hållet förlitar sig på digital leverans av utbildningen. Den kombinerar både synkron utbildning (direktsända webbseminarier, utbildningssessioner mellan kollegor etc.) och asynkron utbildning (självstudier av e-kurser i egen takt). Med onlineförarmodellen finns det vanligtvis inget behov av direkta möten ansikte mot ansikte, men de kan också ordnas vid behov.

Rotationsmodell

Denna modell innebär att man delar upp en grupp inlärare i mindre enheter för att utföra olika typer av uppgifter i olika skeden i omgångar. Den gör det möjligt för elever med olika typer av inlärningsstilar att få maximal nytta av utbildningen.

Flipped classroom

Mottot för denna modell är ”online learning, offline application”. Vid ett flippat klassrum är föreläsningar och praktiska läxor omvända. Eleverna studerar det nya innehållet hemma före lektionen, och tiden i klassrummet ägnas åt aktivt lärande och tillämpning av de nyinlärda färdigheterna. Det kan ske i form av diskussioner, fallstudier eller projektarbete. Lärarnas uppgift är att vägleda eleverna genom att svara på frågor och stödja dem i tillämpningen av kursbegreppen.

Vilka verktyg krävs för att blanda?

Det sista som någon behöver göra är att börja använda teknik direkt från början, bara för teknikens skull. Blandat lärande fungerar inte på detta sätt. Men om du är i början av ditt projekt kommer du troligen att behöva åtminstone några av dessa verktyg.

Cloud learning platform

Lärandehanteringssystem (LMS) används för att hysa utbildningsmaterial, leverera det till eleverna och generera rapporter som hjälper dig att se om utbildningen är framgångsrik. Vissa LMS kan bara ge eleverna tilldelade e-kurser (så kallat asynkront lärande); andra lösningar kan genomföra direktsända online-utbildningssessioner, som till exempel webbseminarier. Om du är ny inom e-lärande finns det tre tumregler när du väljer ett LMS:

1. Välj användarvänlighet framför allt. Ju mer intuitiv en lösning är, desto troligare är det att den antas av instruktörer och anställda, och desto snabbare kan du komma igång.
2. Välj en lösning som gör att du kan börja i liten skala. Därför rekommenderar vi starkt att du väljer ett LMS i molnet. I början är det bättre att välja ett LMS som inte kräver alltför stora förhandsinvesteringar, till exempel att anlita tekniker för att konfigurera det, betala för installationsutbildning eller köpa dyra tilläggsmoduler för att kunna använda det på rätt sätt.
3. Välj en lösning som ger dina elever en mobilapp. Att kunna studera på vilken enhet som helst är avgörande för att ett blended learning-projekt ska lyckas.

iSpring Learn LMS är ett exempel på ett LMS som motsvarar de kriterier som nämns ovan. Det tar bara ett par klick att skapa din lärplattform, ladda upp utbildningsinnehåll och lägga till elever. Du får tillgång till alla funktioner som LMS:et erbjuder och betalar endast för aktiva användare. Dessutom finns det gratis inbyggda mobilappar för iOS och Android som gör det möjligt för dina elever att studera när och var de vill.

Om du vill veta mer detaljer om hur du väljer rätt lösning kan du också hitta en omfattande femstegsguide på iSpring-bloggen och ladda ner en färdig checklista, som innehåller alla viktiga krav.

Samling av läromedel

Det här ämnet förtjänar en annan artikel, så tänk bara på att innehållet är kung och att du måste anstränga dig för att skapa en samling läromedel som effektivt kompletterar liveutbildningen.

Den goda nyheten är att du kan utnyttja det du redan har. Med författarverktyget iSpring Suite kan du till exempel enkelt förvandla befintliga presentationer till e-kurser med frågesporter och andra interaktiva element.

Den dåliga nyheten är att du fortfarande måste ägna lite tid åt att inventera och ta reda på vad som är möjligt att förnya och återanvända, och vad du måste skapa från grunden. Det är bekvämt att göra detta med en tankekarta, en metod som används för att visuellt organisera information.

Författningsverktyg

För ett effektivt blandat lärande är det viktigt att ha ett författningsverktyg. Med tanke på den flexibla och anpassningsbara karaktären hos blandat lärande bör verktyget göra det möjligt för dig att snabbt skapa och uppdatera digitala inlärningsobjekt med frågesporter, video och interaktiva simuleringar utan att lägga till alltför mycket extra arbete.

Här är de fyra mest populära författarverktygen för eLearning på marknaden:

• iSpring Suite
• Articulate 360
• Adobe Captivate
• Lectora Inspire

iSpring Suite är en kraftfull PowerPoint-tilläggsfunktion, medan de andra är fristående lösningar. Var och en av dem har sina egna starka sidor; du kan lära dig mer om dem i den här detaljerade jämförelsen av författarverktyg på iSpring-bloggen. Kort sagt rekommenderar vi att du provar var och en av dem under den kostnadsfria provperioden och väljer den som är lättast att använda, eftersom förmågan att snabbt skapa inlärningsinnehåll förmodligen är en av de viktigaste delarna av blandat lärande.

Du kan också behöva viss utrustning utöver en dator för att skapa onlinekurser. I verktygslådan i iSpring Suite finns det till exempel verktyg för att spela in videolektioner, screencasts och ljudberättelser, så du behöver en webbkamera (om du inte är besatt av hög kvalitet räcker det med en inbyggd webbkamera) och en mikrofon.

Verktyg för samarbete

Arbete, kommunikation och nätverkande med andra påskyndar utbytet av god praxis och främjar en samarbetskultur. Blandat lärande gör det möjligt för eleverna att samarbeta utanför klassrummet.

Det finns gott om gratistjänster som hjälper dig att bygga upp en stark lärandegemenskap. Här är bara några idéer om vad du kan använda.

Sociala nätverk

Facebook. Skapa grupper på Facebook för att underlätta arbetet med grupprojekt, samt initiera diskussioner och uppmuntra informell kommunikation.

Twitter. Utbyt korta snabbmeddelanden, kör Q&A-sessioner i realtid, lägg upp länkar och multimedia, dela feedback och gör tillkännagivanden.

Pinterest. Skapa och dela moodboards och visuella idéer.

Samarbetsverktyg

Google Docs, Spreadsheets &Presentationer. Det är precis som MS Office, men gör det möjligt för en grupp människor att arbeta kollektivt på ett enda dokument, utbyta kommentarer, redigera och se ändringshistorik.

Trello. Detta är ett verktyg för projekthantering online som bygger på Kanban-kort. Med hjälp av det är det lätt att samordna allas arbete och följa uppgifternas status.

Chats

Discord. Den här webbtjänsten är positionerad som ett verktyg för röst- och textchatt för spelare, men den är också utmärkt för att genomföra onlineutbildningar i realtid för grupper av inlärare samt konsultationer mellan kollegor.

Telegram. Detta är en budbärare som gör det möjligt att skapa offentliga och privata kanaler (du skriver, andra läser) eller grupper (alla kan skriva). I Telegram kan du också använda speciella robotar för att skapa omröstningar eller lägga till reaktionsknappar.

Bottom Line

När vi pratar om digitalisering är ett av de första exemplen som dyker upp antingen Amazon eller Uber, där onlinetekniken har ändrat marknaden. Samtidigt är dessa onlinetjänster starkt knutna till användarnas offline-upplevelse. Detsamma gäller blended learning; det kräver att du hittar en känslig balans mellan klassrumsutbildning och eLearning.

Företagsutbildning har kommit långt från lärlingsverkstäder till företagsuniversitet. Ändå finns det inget sätt att på förhand veta säkert om offline-utbildning, online-utbildning eller en blandning av båda kommer att vara effektiv i ditt fall. Effektiv utbildning är och har alltid varit inriktad på inläraren; oavsett vilken strategi du väljer kan du inte göra fel genom att sätta inläraren främst och sedan optimera resten allteftersom.