Você às vezes sente que o que você diz ao seu filho não está afundando? Será que ele muitas vezes o entende mal, tem dificuldade em seguir as instruções ou responde às suas perguntas com “O quê?”
Estes são sinais de distúrbio do processamento auditivo central (CAPD), um distúrbio de aprendizagem que afeta a capacidade do cérebro de filtrar e interpretar sons. Crianças com CAPD têm dificuldade para receber, organizar e usar informações auditivas. Elas são capazes de ouvir, mas não conseguem ouvir.
Pegging the Problem
CAPD geralmente aparece nas séries iniciais, quando as crianças são obrigadas a se tornarem ouvintes ativos. Mesmo antes da idade escolar, no entanto, pode haver sinais de aviso. Uma criança pequena com CAPD está nervosa na hora da história e sobrecarregada em ambientes barulhentos. Problemas de discriminação sonora podem levá-lo a pronunciar mal as palavras. Mais tarde, ele pode ter problemas com a leitura, que envolve a manipulação dos sons.
Se você suspeitar de um problema com o processamento auditivo, primeiro peça ao seu pediatra para descartar a perda auditiva. A identificação da CAPD requer testes por um audiologista, normalmente realizados após os sete anos de idade, quando as crianças podem entender as instruções. Uma avaliação deve distinguir o TPA do TDAH e outros distúrbios que compartilham alguns de seus sintomas. Em algumas crianças, esses distúrbios coexistem – e aprender mais sobre os distúrbios de aprendizagem é uma necessidade.
Estratégias Escolares
Estas acomodações acadêmicas podem ser incluídas no Programa de Educação Individualizada (PEI) de seu filho. Um professor pode:
- Melhorar a acústica da sala de aula. CAPD faz com que seja difícil de fazer a triagem do ruído de fundo. Adicionar estantes, carpetes e cortinas a uma sala de aula absorve o som extra.
- Fornecer avisos de atenção. Sente uma criança longe de janelas, portas e outras fontes de distração. Periodicamente toque seu ombro para lembrá-la de focalizar.
- Agilize a comunicação. Estabeleça contato visual e insira pausas para dar tempo para classificar as informações. Faça perguntas para ver se a criança está seguindo a lição, e reformule o material que foi mal compreendido.
- Use auxílios visuais. Coloque instruções ou palavras-chave no quadro e forneça esboços escritos ou pictóricos simples.
- Faça intervalos. Crianças com CAPD têm que trabalhar mais do que outras crianças para prestar atenção, e podem precisar de mais tempo parado para consolidar informações.
- Use um microfone e um fone de ouvido. A voz do professor é amplificada através de um microfone conectado ao fone de ouvido do aluno. Isto ajuda a focar a atenção no professor.
O que os pais podem fazer
Muitas das técnicas descritas acima são úteis tanto em casa como na escola. Tente também estas estratégias.
- Impulsionar a atenção auditiva com jogos e fitas. Jogos como o Simple Simon ensinam uma estratégia de audição e oferecem uma chance de praticar. Uma fita de história, como a do Peter Pan, pode ter o mesmo benefício. Cada vez que o Capitão Gancho vê o crocodilo, faça o seu filho levantar a mão.
- Olhe em frente. Revise os conceitos básicos e ajude seu filho a aprender quaisquer novas palavras nas próximas lições.
- Desenvolva rotinas. Providencie uma estrutura para ajudar o seu filho a se concentrar em ambientes caóticos. Antes de ir ao cacifo da escola, por exemplo, peça-lhe que verifique o seu livro de tarefas e liste o que precisa levar para casa.
Acima de tudo, ensine a sua criança a criar as condições que ela precisa para uma audição óptima. Quando ela for para o ensino médio, ela já deve estar bem armada com estratégias para lidar com a situação.
Adaptado de um artigo de Susan Schwartz e Anita Gurian, Ph.D., do NYU Child Study Center em Nova York. O artigo completo pode ser visto em aboutourkids.org.
Atualizado em 29 de abril de 2020