Department of English

O Departamento de Inglês financia todos os M.A./Ph.D.s que entram no programa com um B.A. por sete anos. Estudantes de doutorado que ingressam com um M.A. são financiados por seis anos. Veja os cronogramas para mais informações.

Conteúdo

1. 1. Limite de tempo e requisito de residência
   2. Comité consultivo
   3. Requisitos do curso (e política sobre Incompletos)
   4. Revisão do 2º ano e conferência do Mestrado. Grau (Somente Categoria 1)

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• Plano de Estudo
• Requisito de Idioma
• O Exame de Doutorado
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  1. Criação e Submissão de Exame Listas
  2. Agendamento do Exame
  3. Prazos e Limites de Tempo para o Exame de Doutoramento
  4. Realizar o Exame
  5. Acesso e Acomodações para DoutoradoD. Exames

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  6. A Classe do Exame
  7. A Conferência do Exame

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• Própecto da Dissertação
• Colóquio do Prospecto

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• Conferência Consultiva do Capítulo da Dissertação

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• Dissertação Defesa
• Formação Profissional e Desenvolvimento Profissional
• Pedido para Receber o Grau

Prazo Limite de Tempo e Requisitos de Residência

Requisitos para o grau de Doutor devem ser completados em seis anos para Doutorado.D. (aqueles que ingressam com Mestrado) e em sete anos para estudantes da categoria M.A./Ph.D. (aqueles que ingressam apenas com um B.A.). Os alunos normalmente se matriculam em cursos por três anos além do B.A. ou dois anos além do M.A. externo e depois se matriculam para fazer exames. Por favor, veja as linhas de tempo para o Plano de Doutorado em Tempo de Conclusão recomendado pelo Diretor de Estudos de Pós-Graduação. Pelo menos um ano (dois semestres consecutivos) de trabalho de pós-graduação deve ser passado em tempo integral (“residência”) no Storrs. Os alunos de doutorado normalmente preenchem este requisito enquanto fazem o curso de trabalho. Os estudantes devem manter uma inscrição contínua durante todo o programa de pós-graduação.

Comitê Consultivo

Todos os estudantes de doutorado são designados pelo Diretor de Pós-Graduação um Conselheiro Principal do Departamento de Inglês após a matriculação. Conselheiros Associados podem ser membros de qualquer departamento universitário. Cursos a serem realizados e todas as políticas adicionais do programa devem ser discutidas com o Assessor Principal. Os estudantes podem mudar de Orientador Principal ou Associado a qualquer momento (por exemplo, ao selecionar um comitê de exame apropriado). Formulários para mudar os membros do Comitê Consultivo estão disponíveis no Graduate English Office e no website da Grad School.

Coursework Requirements (and Policy on Incompletes)

Estudantes de Mestrado/PhD devem completar 47 créditos de trabalho de curso na UCONN para o PhD; estudantes de PhD devem completar 24 créditos de trabalho de curso na UCONN para o Ph.D., e pelo menos 46 créditos totais de trabalho de pós-graduação. A carga horária normal do curso para um aluno de tempo integral em cada semestre está entre seis e nove créditos (se o aluno for um assistente de ensino), conforme aprovado pelo Conselheiro Principal. Os trabalhos do curso devem cumprir os seguintes requisitos:

• Inglês 5100
• Inglês 5182 (um crédito)
• Inglês 5150 (MA/PhD apenas; um crédito)
• Inglês 5160
• um curso de teoria (literário, cultural, rhet/comp; Inglês 5500, 6500 ou outro curso aprovado)
• um curso de literatura em textos antes de 1800
• um curso de literatura em textos depois de 1800

Estudantes que sintam ter cumprido qualquer um dos requisitos listados acima (em outra instituição) podem solicitar ao escritório do programa de pós-graduação para ter esses requisitos dispensados na UCONN.

Os alunos que estão continuando para o doutorado têm até o final do terceiro ano do curso para cumprir os requisitos de distribuição.

O trabalho do curso é normalmente realizado no Storrs. A transferência de até seis créditos do programa de pós-graduação de outra instituição, ou seis créditos de cursos de pós-graduação sem graduação realizados na UCONN, pode ser aceita para o Mestrado ou Doutorado, desde que tais créditos não sejam usados para obter um diploma em outra instituição.

O Comitê Executivo de Pós-Graduação recomenda que os alunos não aceitem mais de seis créditos de Estudo Independente. Todos os Estudos Independentes devem ser aprovados pelo Comitê Executivo de Pós-Graduação. Finalmente, o Comitê Executivo de Pós-Graduação desencoraja fortemente os estudos incompletos. No entanto, os incompletos tomados em circunstâncias extraordinárias devem ser concluídos no prazo de um mês após o tempo de exame final do curso designado; os alunos que não concluírem o curso dentro deste prazo serão colocados em estágio pelo Comitê Executivo de Pós-Graduação. Estudantes com mais de um incompleto a qualquer momento podem ser excluídos do programa após revisão pelo Comitê.

Revisão do 2º Ano e Mestrado (M.A./Ph.D. Only)

Todos os estudantes de M.A./Ph.D. devem enviar materiais para o Comitê de Revisão do 2º Ano no segundo ano de estudo na UConn; a revisão ocorrerá no semestre da primavera. Os candidatos serão avaliados de acordo com quatro critérios: a conclusão de pelo menos 30 créditos do curso até o final do semestre de revisão; a manutenção de um mínimo de 3,5 GPA; a persuasão de uma declaração de pesquisa de 1.000 palavras (máximo), que referencia o desenvolvimento intelectual e profissional do candidato e seus planos futuros; a qualidade de um trabalho de seminário que melhor demonstra as habilidades de seu autor; e duas avaliações escritas, uma do assessor atual do candidato e outra de um membro do corpo docente com quem o candidato tenha trabalhado no seminário. A declaração pessoal, amostra escrita e avaliação pelos membros do corpo docente devem ser apresentadas até 10.

O Comitê de Revisão do Segundo Ano gerará uma resposta escrita para cada candidato, cujos resultados serão transmitidos em uma reunião entre o candidato e o Diretor de Pós-Graduação. Os candidatos que ganharem um “Passe” receberão um Mestrado e passarão à fase seguinte do trabalho de Doutorado. Os alunos que obtiverem um “Passe Baixo” serão autorizados a submeter até 1 de julho – um portfólio revisado para reconsideração; os alunos que falharem uma segunda vez receberão seu M.A. mas não irão para o PhD. Os alunos que “reprovarem” receberão um M.A. mas não serão convidados a continuar no programa de Ph.D..

Plano de Estudo

O Plano de Estudo para o Ph.D. deve ser assinado por todos os membros do Comitê Consultivo e submetido ao Graduate School (cópia para o Graduate English Office) no último semestre do curso de trabalho para a graduação. A Escola de Pós-Graduação exige 15 créditos do curso obrigatório de pesquisa GRAD 6950. Estes créditos podem ser cumpridos dentro de dois a três semestres de inscrição contínua com um Assistente de Ensino completo. O Plano de Estudos deve indicar quais cursos foram feitos e devem ser feitos no cumprimento dos requisitos, como o requisito do idioma foi ou será feito, e qual será o tema da dissertação. O Plano de Estudos deve estar arquivado na Escola de Pós-Graduação antes da realização do Colóquio de Dissertação. Qualquer mudança – nos cursos apresentados, planos de requisitos linguísticos – deve ser apresentada à Escola de Pós-Graduação no formulário “Solicitação de Mudanças no Plano de Estudos da Pós-Graduação”. Todos os formulários estão disponíveis no Escritório de Pós-Graduação em Inglês ou online aqui.

Requisito de Idioma

O Departamento de Inglês exige que seus alunos de doutorado conheçam pelo menos uma língua estrangeira, de preferência uma de utilidade demonstrável em sua área de especialização pretendida. Alunos especializados em certas áreas -ieval ou renascentista, por exemplo – provavelmente precisarão adquirir habilidades lingüísticas adicionais. As várias formas de demonstrar o conhecimento de uma língua estrangeira são descritas em detalhes na página 19 do Catálogo de Escolas de Pós-Graduação atual: https://grad.uconn.edu/. Um plano para cumprir os requisitos do idioma deve ser elaborado no início do programa do estudante, em consulta com o Conselheiro Principal. O Comitê Executivo de Pós-Graduação recomenda que o aluno complete o requerimento antes de completar o curso e exige que o aluno o faça antes da apresentação do prospecto da dissertação. A não conclusão do requisito do idioma até o final do terceiro ano (alunos de doutorado) ou até o final do quarto ano (alunos de mestrado/ doutorado) colocará os alunos em risco de perder seu financiamento para o próximo ano acadêmico. O formulário para o requerimento do idioma está online aqui; ele deve ser preenchido e assinado pelo examinador, uma cópia enviada ao Grad English Office para o arquivo do aluno e, em seguida, submetido diretamente ao Registrar Office ou [email protected].

O DGS irá se reunir com os alunos em risco de perder seu financiamento antes de determinar se o financiamento será continuado ou interrompido. As decisões de financiamento serão tomadas pelo DGS em consulta com o Comitê Executivo de Graduação, e serão comunicadas aos alunos pelo DGS.

O Exame de Doutorado

Os Exames de Qualificação para Doutorado são baseados em duas listas de leitura (detalhes abaixo), que são criadas no último semestre do curso e devem ser aprovadas pelo Comitê Executivo de Graduação. O Comitê Executivo de Graduação recomenda o seguinte cronograma para a conclusão do Exame de Doutorado:

1. Em consulta com o Comitê Consultivo, crie listas de exames no semestre de primavera do ano final do curso. Ao criar listas de exames, discuta o tempo e a formatação do exame de Doutorado (detalhes abaixo).
2. Submeter as listas de exames e o Formulário de Aprovação do Exame de Doutorado para aprovação até 15 de abril.
3. Submeter o Plano de Estudos para a Escola de Pós-Graduação no verão ou início do outono no terceiro ano.
4. Realizar o Exame de Doutorado até 28 de fevereiro do quarto ano para MA/PhDs ou terceiro ano para PhDs. O Comitê Executivo de Pós-Graduação recomenda que os alunos façam os exames no final do outono.
5. Submeter o prospecto da dissertação e agendar o Colóquio Prospecto até 1º de abril do quarto ano para MA/PhDs, ou terceiro ano para MA/PhDs.

Criação e Submissão de Listas de Exames

Os Exames de Qualificação para Doutorado são baseados em duas listas de leitura, que fornecem os materiais para três exames discretos: um endereçando a primeira lista de leitura, um endereçando a segunda lista de leitura e um terceiro que combina os materiais de ambas as listas. Para os fins dos exames, cada lista designa um campo ou subcampo de estudo claramente definido e profissionalmente reconhecido (por exemplo, um período literário-histórico como a Renascença, um gênero transtemporal como o Drama, uma tradição crítica como o Feminismo, um corpo literário estabelecido como a Literatura Infantil). Cada uma das duas listas consiste em aproximadamente 60-75 obras, incluindo tanto obras “primárias” como “secundárias” (aproximadamente 75% de obras primárias e aproximadamente 25% de obras secundárias). A relação entre as duas listas de leitura deve ser determinada pelo comitê consultivo, com o entendimento de que os campos identificados por cada lista devem se complementar (em termos de história (literária), disciplina, método, gênero ou outro).

A definição de uma obra “primária” ou “secundária” deve ser determinada pelo estudante em consulta com seu comitê consultivo, conforme apropriado para o campo em questão. Os alunos de Retórica e Composição em particular podem não dividir suas listas de leitura ao longo destas linhas e podem discutir com seus orientadores a melhor maneira de proceder. Em geral, não são permitidos excertos, embora excertos padrão de trabalhos excessivamente longos ou de volumes múltiplos possam ser permitidos com a aprovação do comitê consultivo. (Ao reunir seleções de poemas, ensaios, excertos, etc., os alunos não devem utilizar antologias orientadas à graduação como as antologias Norton ou Bedford; ao invés disso, os alunos devem pesquisar e escolher uma edição acadêmica autorizada que faça uma pesquisa adequada – para um exame de nível de doutorado – dos escritos de cada autor). Uma obra “secundária” (que designa não só a crítica literária, mas também textos históricos e teóricos) pode se referir a um livro, um ensaio longo ou um grupo de ensaios curtos. As listas de leitura do aluno devem refletir tanto a amplitude como a profundidade da leitura, assim como um sentido da história da crítica em todos os campos e abordagens críticas e teóricas contemporâneas. Não deve haver sobreposição de trabalhos entre as duas listas de leitura. A seleção das obras primárias e secundárias deve levar em consideração tanto a cobertura do campo quanto a preparação para a dissertação antecipada.

As listas de leitura devem ser elaboradas pelo aluno em consulta com seu comitê consultivo, a partir do final do semestre do outono do último ano do curso. Os estudantes são encorajados, embora não sejam obrigados, a se reunir com o comitê consultivo como um todo para discutir a criação das listas. Todos os itens de cada lista devem ser numerados claramente, e as listas devem ser organizadas cronologicamente ou de alguma outra forma sistemática.

Cada lista deve ser acompanhada por uma breve declaração (não mais do que 500 palavras), conhecida como “razão”, que explica o seu conteúdo. O propósito dos fundamentos é o seguinte: (1) identificar um corpo de textos e sua legibilidade como parte de um campo ou subcampo profissionalmente reconhecido; (2) justificar inclusões ou exclusões que possam parecer idiossincráticas ou que, pelo menos, não sejam auto-explicativas (por exemplo, incluindo mais drama do que prosa ou poesia numa lista da Renascença); (3) indicar uma ênfase metodológica, teórica ou outro tipo de ênfase (por exemplo um elevado número de trabalhos secundários orientados para os estudos de género).

Pode encontrar aqui um exemplo de lista de exames com a formatação correcta e notas marginais explicando os seus elementos.

O aluno é responsável por fazer cópias das suas listas e raciocínios e depositá-las, juntamente com o Formulário de Aprovação de Exames preenchido, no Gabinete de Pós-Graduação em Inglês até 15 de Abril do último ano do curso. Todas as listas de leitura serão então encaminhadas ao Comitê Executivo de Graduados para aprovação. O Comitê Executivo de Graduados não aprovará listas que não atendam às diretrizes básicas recomendadas acima. Os alunos cujas idéias sobre os exames continuam a mudar durante o período de leitura podem atualizar suas listas com a aprovação de seus comitês consultivos.

Agendamento do exame

Após a aprovação das listas de exames, os alunos em consulta com seus comitês consultivos precisam concordar com o horário e formato dos exames (detalhes abaixo), bem como com as datas específicas em que seus exames serão administrados. Por favor, preencha o formulário de inscrição para o Ph.D. e envie para o Graduate English Office. Se o aluno precisar de um espaço no campus para fazer o exame, devem ser tomadas providências nesse momento. Os estudantes devem comunicar esta informação ao Escritório de Pós-Graduação em Inglês. O prazo até o qual todos os estudantes devem fazer o exame (incluindo a conferência do exame) é 28 de fevereiro do quarto ano para MA/PhDs ou a mesma data do terceiro ano para PhDs.

Entendendo os prazos e prazos para o exame de PhD

O exame de PhD foi elaborado em parte para facilitar a conclusão oportuna do doutorado pelos estudantes, e assim o Comitê Executivo de Graduação exige que os estudantes cumpram todos os prazos oficiais. Os estudantes incapazes de cumprir um prazo de exame, por qualquer motivo, devem solicitar uma prorrogação de tempo ao Diretor de Pós-Graduação apresentando um pedido datilografado, assinado pelo estudante e seu orientador principal, com pelo menos um mês de antecedência do prazo. A carta deve indicar os motivos específicos do atraso e também designar a quantidade específica de tempo extra solicitado.

O Diretor de Pós-Graduação, em consulta com o Comitê Executivo de Pós-Graduação, determinará uma resposta apropriada ao pedido, que será comunicada ao candidato pelo Diretor de Pós-Graduação. A resposta do Comitê especificará novos prazos para a realização do exame.

Realizar o exame

O exame de doutorado é composto de três partes. Os dois primeiros exames (Campo 1 e Campo 2) testam os conhecimentos do aluno sobre os trabalhos de cada lista de campo para fins de ensino e pesquisa. O terceiro exame (Síntese) testa a capacidade do aluno de combinar material de ambas as listas de leitura ao serviço de um argumento abrangente, idealmente um informando trabalhos futuros sobre a dissertação.

O exame pode ser feito em um dos três formatos, abaixo descritos. Estes formatos são projetados para fornecer aos estudantes de pós-graduação e seus comitês consultivos a flexibilidade para projetar um exame de doutorado que seja intelectualmente desafiador e responsivo às necessidades e objetivos de um estudante. Enquanto os alunos preparam listas de leitura para seus exames, eles devem consultar seu comitê consultivo para selecionar um formato de exame adequado. No decorrer dessas deliberações, os alunos e seus comitês também devem levar em conta as questões de acesso (descritas abaixo), bem como as responsabilidades de cuidado dos alunos, sua capacidade de garantir um espaço tranquilo para prestar exames, e outros fatores relevantes. Se estes factores exigirem uma mudança no formato do exame não reconhecido abaixo, ou no caso de um desacordo, o aluno deve consultar o seu conselheiro e/ou o Director de Estudos de Pós-Graduação.

Formato do Exame	Escrita	Oral
Formato atual	3 ensaios escritos (Campo Um, Campo Dois e Síntese) compostos durante um período de 3 dias de escrita (ou seja começa às 8h do dia 1 e termina às 8h do dia 4). Para cada exame, o aluno deve receber duas questões, das quais o aluno seleciona e responde uma. O aluno pode receber todas as questões do exame de uma vez.	Nenhuma. Este formato requer uma conferência de exame, mas o aluno saberá se passou ou reprovou no exame antes daquela reunião. A conferência do exame é descrita abaixo. Ela não é classificada.
Formato atual (Estendido)	3 ensaios escritos (Campo Um, Campo Dois e Síntese) compostos ao longo de um período de 3 dias distribuídos em 3 semanas sucessivas (por exemplo, sexta-feira, 1º de outubro; sábado, 8 de outubro; sexta-feira, 15 de outubro). Para cada exame, o aluno deve receber duas questões, das quais o aluno seleciona e responde uma. O aluno recebe questões do exame à medida que as responde, não todas de uma vez.	Nenhuma. Este formato requer uma conferência de exame, mas o aluno saberá se passou ou reprovou no exame antes daquela reunião. A conferência do exame é descrita abaixo. Ela não é classificada.
Modified Current Format: Oral	2 ensaios escritos (Campo Um e Campo Dois) compostos no Formato Atual ou no Formato Atual (Estendido)	Um exame oral graduado, de uma hora, iniciado por uma apresentação de 15 minutos do aluno, na qual ele delineia de três a quatro questões de pesquisa que surgiram a partir de sua leitura, dedicando aproximadamente o mesmo tempo a cada uma delas. Os 45 minutos restantes são conduzidos pelo corpo docente como um exame de síntese oral. Além do exame oral, este formato requer uma conferência de exame, mas o aluno saberá se passou ou reprovou no exame antes dessa reunião. A conferência do exame é descrita abaixo. Não é classificada.

Perguntas de exame devem ser elaboradas pelo comitê do candidato e revisadas pelo Diretor de Pós-Graduação, mas o assessor principal é responsável pela montagem do exame. Os candidatos não estão autorizados a ver as perguntas antes do exame. O Assistente do Programa de Pós-Graduação distribuirá as perguntas para os exames escritos no horário determinado pelo aluno e seu comitê e ajudará a agendar um espaço para o exame oral, se aplicável.

O Comitê Executivo de Pós-Graduação recomenda fortemente que todos os candidatos consultem todo o seu Comitê Consultivo sobre sua compreensão pessoal do processo de exame e as expectativas para cada parte dele – tanto no início do processo de montagem das listas quanto em uma fase posterior, imediatamente antes da agendagem do exame.

O Comitê Executivo de Graduação assume que as respostas aos exames escritos serão aproximadamente 10-15 páginas de prosa em espaço duplo (com citações em bloco limitadas); que cada ensaio responderá à pergunta feita pelo Comitê Consultivo, por mais criativo que seja; que cada ensaio estabelecerá um argumento claro e procurará apoiá-lo com provas textuais; e que cada ensaio será claramente escrito e adequadamente revisado. Os ensaios pré-escritos são estritamente proibidos. O candidato deve prestar atenção às instruções da pergunta quanto ao número de textos que deve usar na resposta e não considerar um texto em detalhes em mais de um ensaio.

Acesso e Acomodações para Exames de Doutorado

A Universidade de Connecticut está empenhada em alcançar igualdade de oportunidades educacionais e de emprego e plena participação para pessoas com deficiência. Estudantes de pós-graduação que tenham dúvidas sobre o acesso ou necessitem de mais medidas de acesso em qualquer elemento do programa de pós-graduação devem contatar o Centro para Estudantes com Deficiência (CSD), Wilbur Cross Building Room 204, (860) 486-2020, ou visitar http://csd.uconn.edu/. Alternativamente, os alunos podem se inscrever online no CSD acessando o portal Student MyAccess em https://myaccess.apps.sa.uconn.edu/.

O English Graduate Office aconselha os alunos que gostariam de discutir o acesso a assuntos relacionados aos seus exames de doutorado a consultar o Diretor de Pós-Graduação, idealmente durante a criação das listas de exames. As medidas de acesso para os exames de PhD podem incluir, mas não estão limitadas a, tempo prolongado para completar o exame, o uso de programas de reconhecimento de voz e o tempo prolongado que alguns programas requerem, ou localização e agendamento de espaço para fazer o exame.

A nota do exame

A conclusão do exame, os alunos receberão uma nota do seu comitê de “Pass,” ou “Chumbar”. Os principais conselheiros devem comunicar esta nota aos seus conselheiros o mais rápido possível e certamente antes do dia marcado para a conferência do exame. Os alunos que reprovarem no exame serão obrigados a se reunir com o seu comitê consultivo para determinar um tempo apropriado e planejar a sua retomada. Os alunos que reprovarem duas vezes no exame serão dispensados do programa. Nota: O status da ABD concede um aumento salarial e elegibilidade para uma cenoura de estudo da biblioteca.

A Conferência de Exame

Em duas semanas de um estudante passando no exame de PhD, o comitê consultivo se reunirá com o estudante para discutir o exame. Esta conferência de exame é um componente obrigatório, mas não um componente graduado, do exame. O objetivo da conferência é duplo: oferecer aos candidatos um fórum para uma discussão profunda dos pontos fortes e fracos do exame e ajudar o estudante a passar da fase de exame para a fase de prospecto do doutorado. Para isso, o Comitê Executivo de Graduação assume que os membros do comitê consultivo dividirão o tempo adequadamente entre oferecer feedback sobre cada um dos três exames e trabalhar em colaboração para estabelecer uma compreensão clara das expectativas, metas e prazos para a conclusão do prospecto. O formulário da Conferência de Exame precisa ser assinado pelos membros do comitê consultivo e arquivado no Escritório de Pós-Graduação em Inglês.

Prospecto de Dissertação

O Prospecto de Dissertação, que deve conter um título preciso e um relato conciso da dissertação proposta, deve ser submetido à Escola de Pós-Graduação antes que a redação efetiva da dissertação tenha começado. O formulário da escola pode ser encontrado online em www.grad.uconn.edu. O prospecto deve ter aproximadamente dez páginas, excluindo a bibliografia. O Prospecto deve ser aprovado pelo Comitê Consultivo do aluno e revisado por dois revisores departamentais fora do comitê, que são nomeados pelo Diretor de Pós-Graduação.

Colóquio de Prospecto

O Colóquio de Dissertação é uma oportunidade para o aluno defender o tema da tese perante o Comitê Consultivo. O Colóquio deve ocorrer antes do início da redação propriamente dita da dissertação. O Comitê Consultivo espera ser apresentado com um Prospecto suficientemente avançado em seu desenvolvimento para que seja feito um julgamento sobre sua validade e potencial acadêmico como uma dissertação plenamente desenvolvida. O estudante e o Assessor Principal devem informar o Diretor de Pós-Graduação com pelo menos um mês de antecedência do dia e hora deste evento. Os Representantes Departamentais precisam de um aviso prévio de pelo menos duas semanas antes do colóquio real para ler o prospecto. Espera-se que os leitores compareçam ao colóquio, no entanto, não é necessário que o façam. Comentários dos leitores podem ser dados ao Conselheiro Principal e ao estudante.

Conferência Consultiva de Dissertação de Capítulo

A Conferência Consultiva de Dissertação de Capítulo é uma oportunidade não graduada para os estudantes discutirem com seus comitês consultivos os pontos fortes e fracos de um rascunho completo de um capítulo de dissertação. A conferência foi projetada para servir a três propósitos básicos: 1) facilitar a transição dos ABDs para o processo de pesquisa e redação da dissertação de doutorado; 2) encorajar a comunicação precoce entre os estudantes e os membros de seus comitês, e entre conselheiros primários e secundários; 3) encorajar a discussão de um plano futuro para a conclusão dos outros capítulos/partes de dissertação. O Comitê Executivo de Pós-Graduação exige que cada aluno de doutorado submeta um rascunho completo de um capítulo ao Comitê Consultivo, dentro de 3 meses, mas não mais tarde do que 6 meses após a data da Defesa do Prospecto de Dissertação. Ao “completar”, o Comitê deseja enfatizar que a integridade intelectual do capítulo submetido não deve ser comprometida por nenhum material omitido (como notas, bibliografia, etc.), por fraquezas estilísticas significativas, erros gramaticais, etc. Após a Conferência, os alunos devem transformar no escritório de Pós-Graduação um Formulário de Aprovação da Conferência Consultiva, que deve ser assinado por todos os membros do Comitê Consultivo.

Defesa de Dissertação

Uma Defesa de Dissertação é exigida de cada aluno pela Escola de Pós-Graduação. O Comitê Consultivo do estudante e 2 Representantes do Departamento são requeridos a participar; membros do departamento e da comunidade universitária são convidados a participar. A defesa é ao mesmo tempo um exame e um fórum para o candidato comentar sobre o alcance e o significado da pesquisa. Como resultado da Defesa da Dissertação, o Comitê Consultivo do estudante pode requerer revisões e correções na dissertação. O estudante inicia o agendamento da Defesa consultando primeiro os membros do Comitê Consultivo e do Escritório de Pós-Graduação. Pelo menos cinco membros do corpo docente (incluindo os membros do Comitê Consultivo do aluno) devem comparecer à defesa. Somente membros do Comitê Consultivo, no entanto, podem realmente recomendar a aprovação ou reprovação do aluno.

De acordo com o catálogo da pós-graduação, a dissertação deve representar uma contribuição significativa para a pesquisa em andamento na área do candidato. Embora a escola de pós-graduação não estipule um comprimento mínimo para dissertações, o Comitê Executivo de Graduação sugere fortemente um comprimento mínimo de 60.000 palavras, inclusive para uma dissertação tradicional em inglês (não uma dissertação criativa ou uma dissertação de DH “nascido digital”). O comitê sugere esta extensão como representando aproximadamente 2/3 da extensão padrão de uma monografia acadêmica de acordo com as práticas atuais de publicação.

Os alunos devem agendar a Dissertação de Defesa com o Escritório de Pós-Graduação e Comitê Consultivo com pelo menos três meses de antecedência. Cópias eletrônicas da dissertação devem ser distribuídas pelo menos três semanas antes da defesa:, cópias para cada membro do Comitê Consultivo e cópias para os representantes do departamento. O aluno também deve notificar o Calendário de Eventos da UCONN.

Treinamento e Desenvolvimento Profissional

No semestre anterior à apresentação de candidaturas a um emprego, entre em contato com o Diretor de Pós-Graduação para anunciar suas intenções de ir para o mercado de trabalho. O departamento realiza reuniões anuais de redação de currículos e cartas de apresentação, workshops de portfólio de ensino, entrevistas de MLA e campus, etc. O Comitê Executivo recomenda que estudantes de Ph.D. freqüentem todos eles.

Inscrição para receber o grau de Graduação

Uma inscrição para receber o grau de Ph.D. deve ser preenchida no Graduate Records Office. Verifique o Boletim de Pós-Graduação atual para o prazo final para enviar esta solicitação.