O que são ímãs?

O que é um íman?

O magnetismo é uma força invisível, causada pelos electrões nos átomos que compõem tudo à nossa volta.

Um íman é um objecto que tem um campo magnético (um padrão invisível de magnetismo). Um íman atrai ou repele outros itens.

O que aprendem as crianças sobre ímanes na escola primária?

Os ímanes de ferradura (os ímanes ‘clássicos’ que vemos nas imagens!), ímanes de barra, ímanes redondos.

Cada íman tem um pólo sul e um pólo norte.

• Opposites atraem: isto significa que o pólo norte de um íman atrai (puxa) o pólo sul de outro íman.
• Repelir ímanes: isto significa que o pólo norte de um íman repele (empurra) o pólo norte de outro íman e o pólo sul de um íman repele (empurra) o pólo sul de outro íman.

A Terra é como um íman gigante, e há um campo magnético à nossa volta. Há dois pontos na superfície da Terra, chamados pólos magnéticos, onde o campo magnético é mais forte. Estes pontos estão perto do Pólo Norte da Terra e do Pólo Sul da Terra. Uma agulha de bússola aponta para norte porque é atraída pelo pólo magnético perto do Pólo Norte da Terra.

Quando é que as crianças são ensinadas sobre ímanes na escola primária?

No Ano 3 as crianças irão:

• Observar que as forças magnéticas actuam à distância
• Investigar como os ímanes se atraem ou repelem uns aos outros
• Selecionar os materiais de acordo com o seu carácter magnético ou não
• Aprender a descrever os ímanes como tendo dois pólos.

Como são ensinadas as crianças sobre ímanes na sala de aula?

As crianças aprenderão através do trabalho científico a realizar uma série de experiências. Elas podem trabalhar em pares, em pequenos grupos ou como uma turma inteira. Um exemplo de uma experiência seria Investigar se ímanes maiores são mais fortes que ímanes menores

As crianças irão explorar e observar o que acontece com os ímanes, talvez observando como se comportam os diferentes tipos de ímanes (olhando de perto para atrair e repelir, e como o íman não precisa de estar a tocar em algo para o atrair). As crianças também terão a oportunidade de brincar e usar uma gama de diferentes tipos de ímanes para poderem sentir o campo magnético e observar como os ímanes se estão a comportar.

As crianças trabalharão cientificamente para classificar e registar quais os objectos que são magnéticos (muito provavelmente ser-lhes-á dada uma selecção de objectos e um íman e ser-lhes-á pedido que testem cada objecto, depois desenhem uma tabela ou diagrama para mostrar quais os materiais ou objectos que são magnéticos).

Livros sobre ímanes para crianças

Atividades de redes de magnetismo para a aprendizagem em casa:

• Visitar a biblioteca e procurar livros informativos sobre ímãs.
• Investigue quantos cliques de papel você pode pegar com ímãs diferentes.
• Explorar ímãs: o que eles colam também? Que ímãs são magnéticos? Isto pode ser ao redor da casa ou ao redor do seu ambiente local.
• Você tem algum ímã ao redor da casa? Para que é que são usados? Você pode investigar diferentes usos para ímãs?
• Descubra como a eletricidade e o magnetismo estão ligados.
• Faça seus próprios ímãs de geladeira e decore-os da maneira que quiser.