Princípios Básicos de Análise de Comportamento Aplicado para Técnicos de Comportamento
Análise de Comportamento Aplicado (ABA) é a utilização implementada de técnicas comportamentais para situações diárias com o objetivo de diminuir ou aumentar os comportamentos visados. Como esta mudança para a implementação prática irá depender da situação particular. Contudo, todos os programas ABA partilham os mesmos elementos: programação para generalização ao ambiente natural, ensino discreto de experimentação, tácticas de prompting e fading, reforço e tomada de decisão baseada em resultados.
Princípios da Análise de Comportamento Aplicado para Técnicos de Comportamento
Um comportamento é considerado uma acção mensurável e perceptível.
Alguns princípios fundamentais da Análise de Comportamento Aplicado para Técnicos de Comportamento incluem:
- Comportamento é enfraquecido ou alimentado pelas suas consequências.
- Comportamento é na verdade um produto do seu ambiente.
- Comportamento reage melhor a consequências positivas em vez de negativas.
- Se um comportamento é reforçado ou punido é simplesmente conhecido pelo comportamento no futuro (punição enfraquece e poderes de reforço).
- O comportamento passado pode antecipar o comportamento futuro.
- Se muitas vezes um comportamento cresce, ele está sendo reforçado por algo ou alguém.
- Negativo ou reforço positivo não implica mau ou bom. Implica remover (tirar) ou apresentar (incluir).
- As questões comportamentais competem com comportamentos precisos e geralmente ganham porque são mais recompensadores e fáceis.
- Um indivíduo pode não ter aprendido os tipos precisos de realizar a função similar.
- As mudanças favoráveis dependerão do cronograma de reforço, do esforço físico envolvido e de quantas vezes eles são necessários para funcionar.
alguns termos comportamentais comumente usados
- Consequências naturais – Isto é algo que está diretamente associado com o comportamento. Por exemplo: ser queimado enquanto joga fósforos descuidadamente.
- Reforço – Isto é algo que segue um comportamento específico e torna esse comportamento mais possível para ocorrência futura. Isto vale tanto para comportamentos incorretos quanto para comportamentos corretos. Portanto, se um comportamento está crescendo, independentemente do comportamento, então algo ou alguém está reforçando-o.
- Reforço positivo – Acontece quando alguém envolve um comportamento para ganhar ou contatar algum estímulo positivo.
- Consequências sociais – Isto é algo que cria sentido, mas não está significativamente conectado diretamente com o comportamento. As consequências sociais são por vezes utilizadas para ensinar lições que de outra forma seriam aprendidas apenas com grandes riscos. Assim, esperançosamente, uma pessoa pode empregar consequências sociais às situações para que as consequências naturais nunca precisem ocorrer.
- Reforço negativo – Isto acontece quando alguém envolve o comportamento de evitar ou escapar de algum estímulo negativo.
- Castigo – Isto é algo que segue um comportamento específico e cria esse comportamento menos possível de ocorrer novamente num futuro próximo.
- Desvanecimento – Isto é sobre o abrandamento da remoção de reforços e alertas que mantêm um comportamento.
- Moldagem – Esta é uma ótima maneira de ensinar um novo comportamento. Uma pessoa é reforçada para seguir estimativas do comportamento preferido, crescendo lentamente os critérios para o reforço.
Veredicto final
Princípios do ABA só podem ser reconhecidos pelo seu impacto no comportamento. Se o seu filho também sofre de transtorno de autismo ou qualquer outra deficiência comportamental, contacte-nos na Consultores para Crianças pois temos os técnicos de comportamento baseados na indústria na nossa organização.