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“Um médico que se trata tem um tolo para um paciente”
Sir William Osler (1849-1919) é conhecido como o pai da medicina moderna por revolucionar a forma como a educação médica era ensinada durante o seu mandato na Escola de Medicina Johns Hopkins. Osler desempenhou um papel central no estabelecimento do sistema de estágio e residência, e também instituiu o método de treinamento dos estudantes à beira do leito do paciente.
Osler era conhecido por dizer: “Aquele que estuda medicina sem livros navega num mar inexplorado, mas aquele que estuda medicina sem pacientes não vai ao mar de forma alguma”
Osler era um “homem baixo e rijo com bigode de guiador… uma vontade incontrolável de fazer piadas práticas…”, o que frequentemente o metia em problemas. A certa altura, Osler enganou uma respeitável revista médica para publicar as descobertas de um médico imaginário, Egerton Yorrick Davis. A partir daí, a revista recusou-se a publicar ou aceitar qualquer trabalho de Osler, mesmo que baseado em fatos legítimos.
Um canadense britânico, Osler começou sua carreira no Toronto Medical College, e se formou com seu M.D. em 1872 na Universidade McGill em Montreal. Como era comum na época, Osler expandiu seus conhecimentos sobre diferentes padrões de prática médica, estudando em Londres, Berlim e Viena. Foi a sua experiência nestes ambientes que o ajudou a moldar as suas melhores práticas para a educação médica, e o tornou um líder em medicina interna. A proeza de Osler na área médica foi logo reconhecida quando ele foi eleito membro do British Royal College of Physicians em 1883.
Em 1888, Johns Hopkins recrutou Osler da Faculdade de Medicina da Universidade da Pensilvânia para ser médico-chefe do recém estabelecido Johns Hopkins Hospital, e professor de medicina na Faculdade de Medicina. Osler foi um dos “Quatro Fundadores” membros da faculdade de medicina, que incluía líderes médicos como William H. Welch, Howard A. Kelly e William S. Halsted.
Já um respeitado professor de medicina, Osler moldou a forma como a Escola de Medicina Johns Hopkins ensinou aos seus alunos. Acreditando na aprendizagem pela prática, Osler organizou a instrução clínica ao lado do paciente, sintetizando o melhor dos métodos europeus, britânicos e americanos de aprendizagem médica.
“É muito mais importante saber que tipo de paciente tem uma doença do que que que tipo de doença um paciente tem”, de acordo com Osler. O livro inovador de William Osler, The Principles and Practice of Medicine, delineou este novo currículo e é o “texto marcante da medicina interna”
Oler foi um clínico altamente considerado e um estimado diagnosticador. Em 1905 ele aceitou a Regius Professorship of Medicine na Universidade de Oxford, que na época era a mais prestigiada consulta médica. Um dos maiores professores do nosso tempo, Osler compreendeu que a forma como as coisas eram feitas nem sempre era a melhor forma de atingir um objectivo. O aprendizado médico, como em todas as coisas, está em constante estado de evolução, e é importante lutar contra a estagnação do pensamento.
Eu o deixarei com palavras sábias de Sir William Osler.
“Não viva nem no passado nem no futuro, mas deixe que cada dia de trabalho absorva todas as suas energias, e satisfaça a sua mais ampla ambição.”
Sobre Danielle Ligenza
Danielle Ligenza foi anteriormente a gerente de comunicação e relações públicas da Peabody da Barton Associates, MA, sede. Ela recebeu seu B.A. e M.A. em ciência política pela Universidade de Boston, e seu J.D. pela Faculdade de Direito de Notre Dame.